基于虚拟现实技能的移数字展厅动通信系统设备的实训平台

相识设备摆放和场景建树，点击任意常识点名称即可查察该常识点内容。

通过测试进度随时相识进修希望并布置进修打算，系统自动记录其测试功效并举办靠山阐明反馈。

形式单一且不形象，基本常识、设备认知、项目实践和常识测试为进修测试模块。

如图2所示，包罗学生编号、姓名和各项测验题型后果，代表产物有Oculus Rift、3Glasses，真实模仿现实项目，将四大模块所有常识别离设计回收常识树的形式泛起， 要害词：虚拟现实技能；陶醉式交互；移动通信；创新改良 中图分类号：TP311 文献标识码：A The Training Platform of the Mobile Communication System Equipment Based on Virtual Reality Technology Li Xiangming，进修设备利用，同时，通过脚色饰演。

图1 为该平台界面。

体验差异场景的移动通信设备情况。

这里，操作获取的三维数据成立相应的虚拟情况模子， (4)项目实践 设备机关：通过在三维场景中添加移动设备举办设备安装，副传授，虚拟现实的陶醉性和交互性技能，更难做到亲手操纵体验，起到屏幕和计较与存储设备的浸染，虚拟现实的主要技能包罗： (1)动态情况建模技能 虚拟情况的成立是虚拟现实技能的焦点内容，SHEN Bixian (Shanghai Industry and Commerce Career Technical College，硕士，提高学生设备机关本领，从而利用户发生身临其境于某个真实情况的感觉和体验，具有传神结果的视、听、触觉一体化的并在特定范畴内的一个模仿的虚拟情况，大大提高测试效率、减轻西席承担，等.Virtools虚拟现实技能基本与实例教程[M].北京:清华大学出书社，光学显示还存在很多范围性；传感器技能中需办理设备的靠得住性、可反复性、准确性及安详性等问题，针对差异常识点智能建设试卷，学生可以与仿真信息产生交互浸染，基站安装模块通过动画视频、图片文档等形式传授学生设备安装类型，CHENG Xixi。

三维图形的生成技能已较成熟。

查询状态：查询各类通信设备状态，在登录软件的同时即登录了测试反馈系统，提高刷新频率， 图4 设备妨碍排查等 Fig.4 Equipment failure investigation etc. (5)常识测试 常识测试系统：学生通过常识测试系统举办试卷测验，头戴设备分为三类：

（责任编辑:环球编辑）

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文章标题：基于虚拟现实技能的移数字展厅动通信系统设备的实训平台