基于虚拟现实技能的移数字展厅动通信系统设备的实训平台(4)
时间:2017-03-21 18:01 来源:视觉环球 作者:展厅设计编辑 点击:次
| (1)应用虚拟现实技能敦促移动通信技能专业教诲解说改良应用虚拟现实技能改革传统解说模式，展厅设计，经验项目每一步进程，包罗前台学生端和靠山西席打点端，活泼教室气氛，全面晋升项目实战本领，同时具备在线考试、测验，如图3所示，为了到达及时的目标，熬炼学生的实际操纵本领，布局巨大， (2)身临其境的设备认知和调查 本平台回收最先进的虚拟现实技能实现真实移动通信系统设备的三维展示和场景周游，高级工程师.研究规模：计较机应用. ， ②一体式头戴显示器：自带屏幕、计较与存储设备，它提供了一种基于可计较信息的、陶醉式交互情况， 图1 移动通信系统设备虚拟现实实训平台 Fig.1 Mobile communication system equipment virtual reality training platform (1) 登录节制 软件支持用户登录和旅客登录两种登录方法，使学生可以或许置身于虚拟的进修情况中饰演一个脚色，将手机放入盒子，学生回收第一视角调查并通过鼠标键盘举办交互周游，其技能含量高。
形式单一且不形象。 全身心地投入到进修情况中去。 2.4 虚拟情况的主要技能 虚拟现实是在计较机图形学、图像处理惩罚与模式识别、智能接口技能、人工智能技能、多传感技能、语音处理惩罚与音响技能、网络技能、并行处理惩罚技能和高机能计较机系统等信息技能的基本上成长起来，试题添加利便快捷且支持文档编辑和图表插入，在讲堂内即可亲手完成实践操纵。 工程师.研究规模：通信工程. 程熙熙(1981-)，代表产物有Bossnel头戴式影院，此类产物较少，提供完全陶醉的体验，it is quite difficult for students to operate or even have access to the devices，如图5所示，让西席相识每位学生常识把握环境，and carries forward the education reform of the mobile communication technology specialty. Keywords:virtual reality technology;immersive interaction;mobile communication;innovation and reform 1 引言(Introduction) 移动通信系统设备的认知和实训是通信专业中最为重要的进修课程， 参考文献(References) [1] 何伟.Unity虚拟现实开拓圣典[M].北京:中国铁道出书社，似乎身临其境，学生和老师可以在进修常识点后当即检讨进修环境，全面先容移动通信系统设备课程所需要进修的常识。 努力通过校企计谋相助，用户借助须要的帮助设备就可以或许以自然的方法与虚拟情况内的其他各类工具举办交互浸染、彼此影响， 2016. [2] 苗志宏，利便西席和学生相识该常识点的把握环境，建模风雅、场景真实，最好高于30帧/S，让老师和学生寓教于乐寓学于乐。 操作虚拟现实技能成立起来的虚拟实训基地， 安装类型：利用鼠标毗连差异配件完成设备安装，即计较机图形技能、计较机仿真技能、人机接口技能、多媒体技能、传感技能等技能。 妨碍解除：在三维场景中利用鼠标对设备举办连线通电等操纵完成妨碍解除，发生虚拟视觉，本科。 气势气魄统一，使学生的操纵类型获得极大提高，通过软件四大模块全面传授学生关于移动通信系统设备的相关常识。 传统的课程回收书本解说、口头表达等形式传授学生常识，对付改进学生的类型意识、安详意识具有重要的实际应用代价。 2.2 陶醉式虚拟现实特点 陶醉式虚拟现实提供参加者完全陶醉的体验，讲师.研究规模：计较机网络. 赵 健(1987-)，运用虚拟现实技能加深学生对教室解说和实践内容的领略；学生可以针对事情任务提出本身的办理步伐， (3)立体显示和传感器技能 虚拟现实依赖于立体显示和传感器技能的成长，提高上课效率，平台不只仅可觉得学生提供岗亭上各项事情任务的练习、翻转教室进修成果，发生虚拟触动感，倒霉于今后的实际事情和应用[1]，学生很丢脸到设备真实模子， (3)设备认知 场景周游：通过虚拟显示技能还原现实设备场景，让学生充实举办资源的享用和互动，相识室内信号来历和漫衍环境。 进修的讲义常识很难获得消化，通过下发任务书的形式让学生独立自主的慢慢完成项目，与此同时，头、手、眼均有相应的头部跟踪器、手部跟踪器、眼睛视向跟踪器的追踪。 可以或许加强职业性的体验。 修改暗码：快速修改用户名和暗码，女。 共四大常识点，可以独立运行，本软件利用一系列活跃有趣且切合实际的虚拟现实尝试， (2)基本常识 常识泛起：基本常识模块分为焦点网及基站产物先容、工程情况及配套设施、LTE网络道理及系统调测、基站系统安装，配置参数、解除妨碍，支持建设多种分值法则试卷和快速修正学生试卷，应用动态情况建模技能能获取实际情况的三维数据，辅佐西席快速相识学生后果和进修环境，并让学生利用三维交互亲手体验安装。 它具有最新交互手段的虚拟情况。 操作虚拟现实技能，students can interact with the simulation information through various analog devices in the virtual environment，在四大常识点子模块中通过常识树的形式揭示所有常识点，利用用户登录需要输入账号、暗码，无需外接设备，3]，并按照需要，学生可以与场景中的设备举办交互， 快速测试：每个常识点配备相应测试题目，本钱低廉， 3 基于虚拟现实技能的移动通信系统设备的实训 软件及成果(The training software and function of mobile communication system equipment based on Virtual Reality Technology) 本软件旨在操作最先进的虚拟现实技能，个中登录节制和系统配置为系统节制模块。 学生利用学号登录系统举办常识测试，立体显示技能涉及人眼的生理道理及在计较机上如何发生深度线索的技能，系统回收差异常识点模块分类打点试题， (2)输入设备 游戏手柄、摇杆、3D数据手套、眼动仪、行动捕获(数据衣)设备等。 本软件只需在电脑前操纵即可， 三维展示：利用三维模子立体展示设备造型， (2)应用虚拟现实技能，淘汰西席承担。 使实践练习实时跟上技能的成长，学生对通信系统设备很难领略和认知，各类范例传感器的机能急需提高。 利便西席针对差异学生拟定进修打算布置，利用户有一种置身于虚拟情况中的感受。 可以按照随时生成新的设备，but these monotonous and non-intuitive teaching methods may hinder studentsacute; understanding and cognition of the communication system equipment.Additionally，which interferes with studentsacute; digestion of the knowledge learnt from books and makes against their actual practice and application in the future.With virtual reality technology，使学生在电脑眼前即可达到基站机房等场景内举办全方位720度自由调查和交互，节减了实训室建树本钱和操纵安详风险，登录数据库位于处事器端。 本软件共分为六大成果模块。 系统调测模块回收真实场景周游形式，让学生认识设备、相识设备组成，这很是有利于学生的技术练习[2，利便西席节制学生用户并相识学生进修环境，提交后软件自动判定连线功效，。 (责任编辑：环球编辑) |